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下面附上一則新聞讓大家了解時事
族群文化學習 原民生申請入學擬加分 | 大學考招 | 文教 | 聯合新聞網
教育部擬於一○九學年起，將「族群文化學習成果」納入大學個人申請校系審查原住民學生加分考量。圖為台東縣各族群原住民豐年祭典活動。 圖／聯合報系資料照片 分享 facebook 二階書審時評分 計畫109學年實施為尊重原漢差異，教育部擬於一○九學年起，將「族群文化學習成果」納入大好康推薦商品學個人申請校系審查原住民學生的加分考量；由於個人申請書審時，個人基本資料會註明考生是否為原住民考生，教育部將邀大學討論，評估是否再加註族別，作為招生適性選才參考。教育部表示，個人申請屬多元選才，大學在第二階段可依據質化書審資料與面試進行評分，也可看見原住民學生高中階段的原住民相關學習歷程、成果，招收適性學生入學就讀。 教育部高教司科長郭佳音表示，一○九學年度個人申請招生簡章，預計十一月上旬印製完非逛不可哪裡買成。大學校系擬定校系分則時，即可依據各校系選才對象，將質性的「族群文化學習成果」納入審查加分考量。於書審評量尺規中，審酌「原住民學生對自身所屬族群歷史文化的認識或認同程度，及對原住民族於當代社會所面臨各項議題的觀察與反思能力」。招聯會最近流行商品執行秘書戴念華表示，招聯會審總則，不審校系分則。若此規定是鼓勵性質，校系可採納亦可不採納，在校系分則作規定，就不會進招聯會審查。清華大學校長賀陳弘說，重視學生的學習歷程，尊重多元化發展，是多數教師支持方向；實踐大學校長陳振貴說，原住民在大學招生屬特種生，評量標準不同。這項設計整體而言是正向。但各大學主考老師應設計出一套公平的評量標準。東華大學民族事務與發展學系副教授陳張培倫指出，加列族群指標有利於引導原民學生願意學習族群歷史文化和當代族群議題。但大葉大學原住民族學生資源中心執行長尤天鳴表示，「認同」如何測量太熱門商品折扣難認定，此外各高中職族群文化學習課程與成果，如何一致？尤天鳴也說，對大學而言，個人申請以系為單位，各系要求標準不一，如理工科系與人文科系，如何挑選原民生？教育部立意良善，但建議先開座談會討論配套措施。暨南大學原鄉發展專班助理教授Salone Ishahavut指出，大部分原住民學生在學校教育沒有獲得「族群文化學習」的機會。若要在個人申請中，把這些項目納入審查加分考量不合適，有點像是「不教而殺」。
常看手機？恐欠缺思考能力 1分鐘檢測你有無手機焦慮症
【華人健康網圖文提供／大是文化】現在，電話的功能越來越強大，但是關機的次數卻越來越少。「你的電話有多久沒關機？是否總是在等誰的電話？」當我提出這個問題時，人們會心一笑，幾乎每個人都有相同的感覺──他們可以接受世界末日，但絕不接受手機突然沒電。
檢查一下，你是否患有手機焦慮症？
□ 手機從來都不關機，半夜有人打電話也會立刻接聽。
□ 經常查看手機有無來電、簡訊和郵件，頻繁更新社交軟體，別人的每一條動態都會閱讀。
□ 總是擔心手機電量不足，如果預計出門會超過1小時，就隨身攜帶充電器。
□ 不論上廁所、洗澡還是游泳，都要隨身攜帶手機，把它放到伸手可及的地方。
□ 手機習慣放在手邊、經常抱著手機入睡。
□ 經常出現手機幻聽，以為手機在響。
□ 無法集中精神，每隔幾分鐘就想玩一下手機。
□ 如果出門發現忘記帶手機，不管走了多遠，都會返回去取，否則無法出門。
如果你滿足其中兩條，就說明你已經罹患了手機焦慮症。但是事實上，我們並沒有自己想像中的那麼重要，我們的時間對別人來說並不寶貴，也絲毫不感興趣。若你一天不登錄社交軟體，就會擔心一堆人找你，可是當你登錄上去後，卻發現一個找你的人都沒有！結果，那種無限放大的擔憂和焦慮就會變成失落和沮喪。
如果你也發現自己過度依賴社交網路、缺乏獨處能力，從現在開始就要有意識的控制自己、享受一些必要的獨處時光、體驗沒人聯繫你的時間和充實感。不過，獨處不是指一個人百無聊賴的等待，而是去做些有意義的事，比如深度思考和讀書。那讓人迅速的沉靜下來，暫離世界的浮躁和喧嘩，從而有更多的時間思索和體會生活。
本文出自大是文化《不必把太多人請進生命裡：「交朋友」的成本超乎你的想像，生活不用做好做滿，你需要克制社交》
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