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商品訊息功能
商品訊息描述
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商品訊息特點
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
學習歷程檔案 高中畢業5年才能刪 | 中小學 | 文教 | 聯合新聞網
高中新課綱八月上路,三年後的大學申請入學將採計高中學習歷程檔案。 圖/聯合報系資料照片 分享 facebook 十二年國教新課綱即將上路,教育部近日公布「高中生學習歷程作業要點」,各高中每年須固定上傳學生修課記錄、課程學習成果、多元表現等三大資訊。教育部國教署表示,初步規畫上傳期限為隔學年的十月,且高中畢業後五年才能刪除。近來,大學申請入學書審資料的真實性受到質疑,也有家長自曝替孩子寫書審資料,還被學校選為範本。為推動招生專業化,教育部今年八月起實施「學習歷程檔案」,替代現行書審資料,學校每學年要認證學生的修課紀錄、課程學習成果等,再上傳至中央資料庫,確保學生履歷品質。 根據教育部公布的「高中生學習歷程檔案作業要點」,學生每學期末要自行上傳課程學習超人氣產品團購人氣產品成果、多元表現到各校資料庫,件數由各校自定。各高中則是每學年替學生上傳修課紀錄,如成績、缺曠課等,還有至多六件學習成果、至多十件多元表現到中央資料庫。師大附中教務主任洪逸文表示,各校配合「學習歷程檔案」新制,設有課諮教師,師大附中也有教師自願當「自主學習教師」,與學生共同討論哪些課後作品、校外表現適合上傳至中央資料庫。作業要點要求各校成立學生學習歷程檔案工作小組,由校長擔任召集人,成員包括教務處、學務處、開箱文輔導處、課諮教師、家長及學生代表等。洪逸文表示,工作小組將配合中央規定的上傳期限,規畫學生、校方的作業時程。教育部國教署組長韓春樹則表示,中央初步規畫,各校須於隔學年的十月,上傳學生前一學年的學校歷程檔案。根據作業要點,中央資料庫也會保管學生個人資料,直到高中畢業五年後封存,學生才可向教育部申請刪除資料。國教署表示,部分學生高中畢業後會出國遊學或打工,禮物網路購物未必直接升學,因此教育部研擬五年期間替學生留存資料省錢方法省錢妙招。
都市直下地震 癱瘓大阪交通、都市機能
日本大阪今年6月,曾經發生芮氏規模6.1的強震。這起地震因為發生在早上7點58分,剛好是上班尖峰時間,結果地震造成通勤一團亂,電車跟地下鐵因為安全因素停駛,讓大阪都市功能完全停擺。
今年的6月18日,日本大阪北部發生地震。
芮氏規模6.1、最大震度6,這場發生在通勤時間前一刻的地震。
大阪民眾:「這是在幹嘛,搖成這樣,好厲害,超搖。」
可是給了日本人,前所未有的災害教訓。
受困電梯民眾:「有點慌了手腳,想說如果電梯摔下去怎麼辦。」
因為地震發生當時,正值趕著出門搭車的時刻,大阪、兵庫、奈良等地,有超過300件,民眾受困電梯的通報。
受困電梯民眾:「除了覺得很恐怖以外,因為只能聽到救護車的警笛聲和直升機的聲音,根本無法把握周遭是什麼狀況。困電梯裡,會讓人焦躁不安;不過卻有更多人塞在車陣中,想動也動不了。」
計程車駕駛:「與其說是塞車,根本就是動彈不得的狀態。」
計程車行派車負責人:「不管去哪裡都是在塞車,大塞車的狀況,(車輛)完全沒在動啊。」
平面道路,塞滿了通勤的車輛;因為地震一度封閉的高速公路,恢復通行,讓高架上的車,也全擠了進來,讓大阪市中心的路面交通完全停擺。偏偏這時,大阪的電車,同樣因為地震停駛,讓所有人都困在車站。
大阪地下鐵安全推進課長:「確認(軌道設施)安全是最優先事項,因為需要時間,這點務必要請乘客諒解。」
大阪的地下鐵和電車,因為需要檢查軌道有無受損而停駛,但先恢復通行的新幹線,卻從外地不斷運來旅客,更增添了大阪的混亂。
關西大學教授:「新幹線恢復行駛的時間和大阪地方電車與地下鐵的恢復時間,有著很大的時間落差,所以才會讓人潮滯留。」
路面交通全塞著、電車、地鐵也不動,民眾只好用步行來取代。
關西大學教授:「一定程度的人潮,這麼密集的走在路上,可能會發生踩踏意外。發生大量人潮滯留的現象,讓都市的功能完全麻痺,是這次地震很大的特色。」
分析日本過去5年,規模6以上的地震,儘管數字高達80次,但大阪北部地震,卻是唯一一個發生在通勤時間的。這也讓人看見大阪,都市設計的脆弱。
大阪大學副教授:「這邊有點看不見了,我跑去那邊看看。」
除了地震發生的時間,大阪北部地震發生的地點,周邊明明有3條活斷層存在,卻無法從地面發現地震帶來的破壞,也讓地震專家憂心不已。
大阪大學副教授:「特別是堤岸,找不到被破壞的痕跡,可以確認(地震)影響,沒有達到地。到目前,還沒被發現的地方,可能有活斷層在活動。造成這麼大的破壞,這就是潛在斷層的可怕和危險。」
現在更有專家提出警告,這起地震可能引發後續的斷層活動。
東北大學教授:「如果賦予(斷層)新的力量,會出現更明顯的斷層活動。只要稍微有動靜,應力會留存在整片區域,有可能會讓整個區域,出現大變動。」
尤其是通過大阪市中心的上町斷層,日本政府預估,最大可能造成規模7.6,和震度7的強震,大阪北部地震給日本人帶來的震撼,恐怕不只是地震的破壞而已。
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